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笔者最近在一个培训班工作,小孩子们完成作业完成的太慢了。
我每辅导一个孩子,我都在心里崩溃一次。
比如今晚,《凉州词(葡萄美酒夜光杯)》
我真的不明白,为什么就四句话:
葡萄美酒夜光杯,
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,
古来征战几人回?
小孩子能背一个小时,而且还背不下来,每次都把”夜“背成“醉”,一到每句的第一个字就会忘了怎么背,”君莫笑“背成”别莫笑、不君笑、君不笑“等
我也不明白为什么一道有余数除法的应用题。
一共有30个苹果,如果刚好平均分给7个盘子,那么需要拿走?个苹果,如果刚好平均分给8个盘子,那么需要加入?个苹果。
30÷7=4(只)……2(只)
30÷8=3(只)……6(只)
第一个小问,被除数30表示总共有30个苹果,÷表示平均分,除数7表示7个盘子,商4表示每个盘子平均分到4个苹果,余数2表示多了2只苹果。
所以如果要刚好平均分给7个盘子,那需要拿走2个苹果。
第二个小问,被除数30表示总共有30个苹果,÷表示平均分,除数8表示8个盘子,商3表示每个盘子平均分到3个苹果,余数6表示多了6只苹果。
多出的6只苹果够再分一次给8个盘子吗?不够。
那么还需要再加入几个苹果才能刚好分给8个盘子呢?8-6=2(只)
难道这个流程讲的还不够清楚吗?
就这道题目,我整整讲了一个小时,我自己都快自闭了,结果孩子还是一脸懵逼的看着我,表示老师我不会。
甚至她已经思想很紧张了,我问他还需要再加入几个苹果,6个苹果分给8个人,公平吗?不公平。为什么不公平?因为还有2个人分不到苹果。那要让这两个人都吃到苹果,还需要加入几个苹果?
小孩子表示不知道,我问她几个苹果?她说,3?那5?1?
我自闭了,如果现实跟漫画一样,我估计我已经吐魂了。
谁都救不回来的那种。
我是谁,我在哪儿?我在干什么?我为什么在干这个?
我已经连续两天九点半下班了,我最后一年毕业,还住在学校寝室,
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